劉子任閱讀楊聰榮老師「菲律賓華文教育是不是應採第二語言教育？從菲律賓華文教育近二十年的新發展談華校語言教育的定位」之心得

菲律賓的華語文教育自十九世紀末期與中國往來及相當密切，當中國實施維新運動教育改革，隔年菲律賓僑界即開辦新式的中西學校，當時駐菲的大清大使館亦設有大清中西學堂，此為菲律賓華文教育的草創時期；再來是二十世紀初到中葉為發展時期，是因日本據菲而令華文教育產生中斷，以及爾後的復興時期；1955年以後逐漸邁向菲化時期，華文學校被視為外僑學校一類，同時由於菲國政府採菲化政策，而使得僑界、僑團無不積極爭取華語文的延續性，反而令華文教育更受到菲華社會的重視。華文教育成為當地社會重要的第二外語，在大規模的師培計畫、教材編寫等在在彰顯出華文教育的投入與獨樹一格的模式。